第一天 晴
     生命其实是一件痛苦和刺激的集合体，在我来到这个世界以前，世界对我来说是不存在的，当我冲破那片混沌，真正开始自己的呼吸的时候，我觉得我在享受着生命给我的这份恩赐。

     我曾经努力回忆我在那段时间里的思想，但是失败了，因为太淳朴太单一的东西是完美的，我依旧怀念那段时光，尽管我仍旧不能回忆它，我想，人不大可能预知未来，但是人却是可以经常回头看看的，看看身后有什么不好吗？身后的才是你的经历。经常听到长辈门说我小的时候的聪明，可以背诵出很多的诗，这个不是让我觉得自豪的，因为似乎同龄的孩子们在这个时候都可以背出来的，曾经让我觉得开心的事情是，我比大家更喜欢吃，还有就是一种由于太小而得到的一种优势，大家会毫不犹豫的让你挑选最好的东西，当然这样就会招来一些人的嫉妒了，比如我的小姑姑，我还是很喜欢她，因为我上学以前的时间，在幼儿园是和朋友在一起，在家就只有她陪着我了，我会很大度的弄出来好吃的，好玩的，然后我们一起分享，但是不公平的时候还是经常有的，我也知道她很委屈，因为她仅仅比我大八岁。记得一次，她弄到了自行车，我当然是要坐一坐的了，不幸的是撞到了一棵大树，更不幸的是受伤的就是我一个人，可是我记得我当时一点都没有觉得什么，似乎坐车受伤是很正常的事情，但是到头来挨骂的却不是我了，我看着姑姑的样子心里也很难受，但是我不知道我能说出什么来，就好像看着自己的同志被敌人拷打，但是我又是什么情报也没办法提供给敌人让同志来免于拷打的心情。

    我孩提时代一多半的时间是在幼儿园里度过的，那时候家乡还是一个小小的城市，远远赶不上现在的样子，每当我看到那个时候的照片的时候，都要先反应一下，心里都不小心的说出来，好土的地方。那时候是一个从农村向小城市过度的时期，也是林业发展蒸蒸日上的时候，我觉得我应该顺理成章的为父母减轻一点负担，我很从容的走进了那个小门，当然了，刚刚去的话当然是要从小弟弟开始混了，玩的时候要看大班孩子的脸色，我们象一群到处被驱赶的小土匪一样，不过我们坚信，会躲避才是会生存的第一个要素。不知道我们林业的幼儿园是怎么搞的，白天的时候从来不教小孩子什么东西的，最多就是唱唱歌，然后就象放鸭子一样，老师在阳光下聊天，而我们就在追逐我们自己觉得漂亮的女孩，结果弄的满院子都是乌烟瘴气的，所以（我后来发现的），我们同龄长大的女孩都保持了一个比较坚强的个性，女孩们会很细心的用树叶包着小小的石头做饺子，用自己的小手绢把凳子擦的干干净净，或者像丫鬟一样很顺从的跟着你，大体看来，应该都是会持家的那种女孩。

       纪律和法令的维持需要一个强大的权利在背后支持，在孩子的圈子里同样适用，孩子会凭借自己的判断李来确定自己应该投靠在哪边，孩子们可以用最简单的逻辑来处理最最复杂的事情，这些往往是成熟的人反倒做不到的。不过我是更加幸运的孩子，无缘无故的就成了一小群小男孩的首领，渐渐的，我们称霸了那个小小的天地。

       当我们看着比自己大一点的孩子一下子都不再来的时候，我们接受了一个比幼儿园更高级的地方--学校，有从地方调到中央去当官一样感觉，因为他们走出这里的时候是相当的骄傲的，更叫我们相信他们要去的是一个令我们向往的地方，但是又怀着一份忐忑，我们从小就知道，这是一个分等级的社会，不管你在哪里。

      在我上学的头一年，父母带着我和他们的朋友们出了一次远门，所有的一切对我来说都是新鲜的，在大连，我留下了我到现在为止唯一的一张在海边的照片，我曾经那么羡慕那些住在海边的渔家孩子们，当我站在海边，站在我觉得是陆地的边际的时候，我无法想象出海的那边是什么，苍茫的海面上，我当时仅仅可以用来形容它给我的感受的就是它给我无限的向往。当我回到家里，听说我要迈向学校的时候，我突然茫然了。

      由于我在幼儿园里的时候什么都没有学过，老师一定要坚持我上幼儿班以后再来上学，爸爸坚持了一个论调，就是他相信我会学会这个二流老师教给我的东西。所以从我第一次上课开始，老师就带着一个莫名的成见来对待我，不过我不在乎，我觉得我可以包容她的狭窄的气度。但是我不知道为什么我当初会犯那样的错误，我保证我绝对不是在和她作对。第一次，她上课的时候说，听到下课铃以后才可以自由活动，但是我听到下课铃以后居然回家了，理由是：自由活动不就可以回家了吗……第二次，我上课说话了。第三次，我没有抄她写在黑板上的作业，我以为作业就是一个吃的东西一样，喜欢就吃，不喜欢就不吃。但是我没有机会再犯第四个错误的时候，我转学了，我想对我和对老师都是明智的。

      新的学校，新的班级，新的老师。我马上就进入状态了，几乎没有调皮捣蛋过，我自己也十分的奇怪，我变成了一个乖孩子，我想我是一个好演员，懂得挑自己喜欢的剧本和导演。
      看着身边坐着不熟悉的男孩子和女孩子我觉得挺兴奋的，所有的孩子好象会觉得新鲜，好像刚刚赶出笼子的小鸡一样，带着对对方的好奇，互相交流着一些生活的经验，但是无论在哪里，生活都是有规则的，上课的时候要站起来喊老师好，下课要说谢谢老师，在上课以前还要在文艺委员的带领下哼唱一些歌曲，这些歌曲可谓包罗万象，今天可以唱的是《我们是共产主义接班人》明天就可以唱出一些电视上流行的歌曲出来，小小年纪的时候，一点不觉得情爱是什么神秘的事情，无非就是男男女女在一起很高兴的样子罢了，大家一点不害羞的唱着，有的老师进教师的时候还很满足的听我们把歌曲唱完了再上课，但是有的老师进教师的听到这些歌曲就皱眉，我唯一对学校不满意的地方就是课程表实在是很枯燥，除了语文就是数学，偶尔有点音乐、体育、美术、地理、还有思想品德，上课的时候，学校外边小摊上的零食是我们经常想到的东西，后来我知道，这个是正经的学习，不是想听就听，不想听就可以不听的，作业还要做，上课仍然要保持安静，虽然这里古板了一些，但是我并没有放弃我本来的爱好，现在真的是庆幸我们的作业不是很多，一点不象现在的孩子，一写就要写到很晚，那时候的生活很紧凑，一点不觉得很悠闲，只有放学的时候，几个好朋友三三两两的走在一起，拉家常，讨论班级上发生的彼此不知道事情，比如哪个女孩上课修指甲啦，谁的头发最长啦，但是最后我们还是会说到今天要看的电视中的动画片，讨论昨天的情节，猜测今天会有的什么变化。

     在陌生的环境开始的时候，位置相近的人很容易就结成同盟，但是女生和男生是从来不会表现的很亲密的，我想这个也是老师所希望看到的，我们当然知道喜欢是什么感觉，但是要是被别人看见和一个女生单独在一起的时候，就像被抛弃了的孩子一样，大家会唧唧喳喳的讥笑你，但是我知道大家心里都喜欢和女孩子在一起，为什么不直接表达出来呢？这个界限被我们的潜意识和老师锐利的眼光下划分的分外明显。

     在放假的时候曾经老师给我们布置过一个作业，就是要定期的做多少多少的好事，老师没有把话说完，但是我们明白，老师想看到的是表扬信，我们义无返顾的拿起笤帚，投身到了轰轰烈烈的学雷锋的伟大事业当中，可是我因为这个却丢了好几把笤帚，害的后来连升华自己精神境界的硬件设备都没有了，雷锋失业了。

    在学校里老是提心吊胆的就是我们这样学习中等的学生，学的好的和学的不好的都可以不怎么担心，只有我们，学好了觉得太累，学不好就会有扳子等着，还好我保持了一个稳定的状态，当我在小学的最后一个学期考到第三名的时候，我觉得很欣慰，因为没有下次考不好的机会等着我了，我要上初中了，当我们快要离开这个生活了五年的地方的时候，这个小学校竟然变的这么的令我们喜欢，我们几个同学在学校里走啊走啊，看到比我们小的孩子还在进行着上课下课的煎熬的时候，我们觉得轻松了，尽管等待我们的是什么我们谁也说不上来。

   有一个惊喜的消息老师没有告诉我们，因为我们的班级是实验班，所以我们班级被集体保送上了初中，连班级最最调皮捣蛋的学生也跟来了，既然这样为什么还要我们参加象征性的考试呢？弄的人一点成就感也没有了，不过这个不重要了，经过那么长的时间，我们觉得我们谁也离不开谁了，看着花花绿绿的课程表，我觉得很好，至少不会枯燥的围绕着一个学科学来学去，在填写表格的时候我知道了少先队上面还有一个组织，叫共青团，那是为大孩子准备的，其实小孩子是最喜欢当领导的，他们想要统治别人的欲望比真的官员还要重要，因为现在的官员想统治的不是人，是钱，但是孩子刚好相反，他们在乎的就是感觉。

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